Book Workshop con Justin Gest «Democratic Drain»
Aspen Institute España celebró el pasado miércoles 27 de noviembre un Book Workshop con Dr. Justin Gest, profesor de Política y Gobierno en la Escuela Schar de Política y Gobierno de la Universidad George Mason, sobre su libro «Democratic Drain».
Justin Gest
Es profesor de Política y Gobierno en la Escuela Schar de Política y Gobierno de la Universidad George Mason. Estudia la inmigración y la política del cambio demográfico. Es autor de seis libros: Apart: Alienated and Engaged Muslims in the West (Oxford University Press/Hurst 2010); The New Minority: White Working Class Politics in an Age of Immigration and Inequality (Oxford University Press 2016); The White Working Class: What Everyone Needs to Know (Oxford University Press 2018); Crossroads: Comparative Immigration Regimes in a World of Demographic Change (Cambridge University Press 2018); un libro de texto, Mass Appeal: Communicating Policy Ideas in Multiple Media (Oxford University Press 2020); y Majority Minority (Oxford University Press 2022). También coedita la serie de libros de Oxford University Press, «Oxford Studies in Migration and Citizenship». Ha escrito artículos revisados por pares en revistas como Comparative Political Studies, Ethnic and Racial Studies, International Migration Review, Proceedings of the National Academy of Sciences. Ha ofrecido reportajes o comentarios para ABC, BBC, CBC, CNN, The Guardian, Los Angeles Times, NPR, The New York Times, Politico, Reuters, Vox y The Washington Post. En 2014 y 2020, el profesor Gest recibió el Premio Conmemorativo de Enseñanza Joseph R. Levenson de la Universidad de Harvard y el Premio a la Excelencia en la Enseñanza de la Universidad George Mason, respectivamente, los premios más altos de cada universidad para la enseñanza docente. En 2013, recibió el Premio Star Family por Asesoramiento Estudiantil, el más alto reconocimiento de Harvard para la asesoría estudiantil. En 2007, cofundó la Unidad de Estudios de Migración en la London School of Economics (LSE).